О повышении квалификации специалистов ФГБУ «Приморская МВЛ»

В начале текущего года три специалиста ФГБУ «Приморская МВЛ»
прошли обучение по темам: «ПЦР-диагностика инфекционных болезней животных»,
«Серологическая диагностика болезней лошадей: лептоспироз, бруцеллёз, сап,
ИНАН, случная болезнь лошадей» и «Порядок и правила отбора проб пищевой
продукции, кормов и объектов окружающей среды. Правила выделения контрольных
проб. Упаковка, маркировка проб. Оформление сопроводительной документации.
Условия и сроки доставки проб на исследование».

Так, ветеринарный врач отдела «Молекулярно-биологической
диагностики» прошла обучение по теме: «ПЦР-диагностика инфекционных
болезней животных» на базе ФГБУ «ВГНКИ» (г. Москва).

В ходе обучения были рассмотрены следующие вопросы:

— общие сведения о ПЦР, ПЦР с электрофоретической детекцией,
ПЦР в реальном времени, специфичность ПЦР, аналитическая чувствительность
праймеров и эффективность ПЦР;

— метод ПЦР в ветеринарии — возможности применения,
особенности интерпретации. Обзор тест-систем для ветеринарии. Оборудование для
ПЦР-лабораторий;

— устройство ПЦР-лаборатории, принцип соблюдения поточности.
Санитарно-эпидемиологический режим в ПЦР-лаборатории, работающей с
микроорганизмами III-IV групп патогенности;

— система менеджмента качества по стандарту ИСО 17025 в
ПЦР-лаборатории;

— взятие, транспортировка, хранение и предварительная
обработка материала при проведении ПЦР-исследований;

— выделение нуклеиновых кислот — различные методы, их
преимущества и недостатки, обзор коммерческих наборов для выделение НК;

— возможные ошибки при проведении ПЦР-исследований.

Ветеринарный врач отдела «Серологии и вирусологии» прошла
обучение по теме: «Серологическая диагностика болезней лошадей: лептоспироз,
бруцеллёз, сап, ИНАН, случная болезнь лошадей» в Учебном центре ГБУ «Московское
объединение ветеринарии» (г. Москва).

В ходе обучения были рассмотрены следующие вопросы:

— постановка и учет серологических реакций на бруцеллез
лошадей (методом РСК — реакция связывания комплемента, титрования комплемента в
бактериологической и гемолитической системе, РА — реакция агглютинации, РБП —
роз бенгал проба). Постановка РДП на инфекционную анемию лошадей;

— общая характеристика возбудителя случной болезни, его
биологические и морфологические свойства. Учёт реакции на бруцеллез лошадей РА
— реакция агглютинации. Постановка серологической реакции РСК — реакция
связывания комплемента на случную болезнь, титрования комплемента в
бактериологической системе. Постановка ФР — формалиновой реакции на наличие
возбудителя су-ауру у верблюдов;

— общая характеристика возбудителя инфекционной анемии
лошадей, его биологические и культуральные свойства. Организация мероприятий по
профилактике и борьбе с заболеванием. Учёт и диагностическая оценка результатов
на ИНАН в реакции РДП, РСК — реакция связывания комплемента, титрования комплемента
в бактериолитической системе;

— общая характеристика возбудителя сапа, его биологические и
морфологические свойства. Постановка и учёт реакции РСК — реакция связывания
комплемента, РА — пластинчатая реакция агглютинации с сапным цветным антигеном.
Учёт ИНАН в реакции РДП и ФР, титрования комплемента в
бактериолитической системе.

— постановка и учёт РБП-роз бенгал проба и РА-пластинчатая
реакция агглютинации с сапным цветным антигеном.

Агрохимик отдела «Референтных услуг и экспертиз» подтвердил
свою квалификацию по теме: «Порядок и правила отбора проб пищевой продукции,
кормов и объектов окружающей среды. Правила выделения контрольных проб.
Упаковка, маркировка проб. Оформление сопроводительной документации. Условия и
сроки доставки проб на исследование». Обучающий семинар прошел на базе ФГБУ
ЦНМВЛ (г. Москва).

В ходе обучения были рассмотрены следующие вопросы:

— отбор проб пищевой и кормовой продукции. ГОСТ 13586-2016
Зерно. Правила приемки и методы отбора проб;

— этапы лабораторных исследований. Изоляция вируса из
патологического материала. Идентификация выделенного вируса.

— Нормативная документация, работа с техническим
регламентом, подготовка документов к аккредитации.

После прохождения итоговой аттестации учащиеся получили
удостоверения о повышении квалификации установленного образца.