- О Россельхознадзоре
- Руководство
- Структура
- Полномочия ведомства
- Государственные программы
- Общественный совет
- Коллегия Россельхознадзора
- Открытая служба
- Государственная служба
- Информация о текущих конкурсах
- Информация о завершенных конкурсах
- Поступление граждан Российской Федерации на гражданскую службу в Россельхознадзор
- Кадровый резерв
- Квалификационные требования
- Профессиональное развитие
- НПА
- Миссия, ценность, принципы деятельности
- Информация для инвалидов
- Формы кадровых документов
- Перечень образовательных организаций
- Доска почета Россельхознадзора
- Информация о государственных гарантиях работников Россельхознадзора
- Присвоение классных чинов государственной гражданской службы Российской Федерации
- Обратная связь сотрудников
- Финансовая деятельность
- Контрактная система
- Государственное имущество
- Противодействие коррупции
- Досудебное обжалование
- Деятельность
- Контроль и надзор
- Госуслуги
- Экспорт/Импорт
- Информационные системы
- Реестры
- Эпизоотическая ситуация
- Россия
- Эпидситуация по ящуру в Российской Федерации
- Эпидситуация по АЧС в Российской Федерации
- Эпидситуация по гриппу птиц в Российской Федерации
- Эпидситуация в Российской Федерации по заразному узелковому дерматиту оспе овец и коз
- Информация по чуме крупного рогатого скота в Российской Федерации
- Информация по губкообразной энцефалопатии КРС в Российской Федерации
- Информация по контагиозной плевропневмонии крупного рогатого скота в Российской Федерации
- Информация по чуме мелких жвачных в Российской Федерации
- Информация по болезни Ньюкасла в Российской федерации
- Эпизоотическая ситуация по КЧС в Российской Федерации
- Хроническая изнуряющая болезнь оленей (ХИБ)
- Россия
- Регионализация
- Реформа контрольно-надзорной деятельности
- Мониторинг
- Компартментализация
- Маркировка и учет животных
- Экспортный еженедельник
- Побочные продукты животноводства
- Виноградарство и виноделие
- Пресс-служба
- Для граждан
- Для сотрудников
- Контакты
- Главная
- Молодой ученый подведомственного Россельхознадзору ФГБУ «ВГНКИ» проведет для школьников мастер-класс о кормовых добавках
Молодой ученый подведомственного Россельхознадзору ФГБУ «ВГНКИ» проведет для школьников мастер-класс о кормовых добавках
21 октября 2025 года начальник отдела «Аспирантура» Всероссийского государственного Центра качества и стандартизации лекарственных средств для животных и кормов (ФГБУ «ВГНКИ») кандидат биологических наук Инесса Луговая примет участие в научном фестивале для учащихся 7–11-х классов школы № 1560 с интерактивным мастер-классом «Что такое кормовые добавки и зачем они нужны?».
Фестиваль проводится в рамках проекта «В центре науки», объединяющего всех, кто интересуется исследовательской деятельностью и стремится к развитию научного сообщества. Основная цель проекта – сделать науку доступной и понятной, а также создать сообщество активных и заинтересованных молодых исследователей.
В теоретической части мастер-класса Инесса Луговая расскажет о кормовых добавках, их назначении и применении для различных видов животных – от сельскохозяйственных до домашних. Особое внимание будет уделено различиям между кормовыми добавками, лекарственными средствами, кормами и лакомствами. Спикер подробно остановится на основных видах добавок: витаминах, аминокислотах, ферментах, микро- и макроэлементах, технологических добавках, пре- и пробиотиках, объясняя их роль в поддержании здоровья животных.
Практическая часть мероприятия позволит школьникам почувствовать себя настоящими экспертами. Участники смогут самостоятельно определить тип добавки, оценить ее состав и сравнить продукты различных производителей, предназначенные для собак, кошек, аквариумных рыбок, попугаев и сельскохозяйственных животных. Интерактивная работа помогает лучше усвоить материал и развивает навыки анализа и критического мышления, которые пригодятся при изучении науки в дальнейшем.
Фестиваль создает уникальное пространство для обмена знаниями и опытом, объединяя молодежь, педагогов, ученых, представителей науки и бизнеса. Мастер-класс Инессы Луговой – яркий пример того, как научные знания могут быть адаптированы для юной аудитории, привлекать к исследованиям и формировать интерес к профессиональной карьере в области ветеринарии и животноводства.
Версия для слабовидящих
Размер шрифта:
Цвет сайта:
Кернинг:
Изображения:
Шрифт:
- Обычный
- Arial
- Times New Roman
Вернуться в обычную версию