- О Россельхознадзоре
- Руководство
- Структура
- Полномочия ведомства
- Государственные программы
- Общественный совет
- Коллегия Россельхознадзора
- Открытая служба
- Государственная служба
- Информация о текущих конкурсах
- Информация о завершенных конкурсах
- Поступление граждан Российской Федерации на гражданскую службу в Россельхознадзор
- Кадровый резерв
- Квалификационные требования
- Профессиональное развитие
- НПА
- Миссия, ценность, принципы деятельности
- Информация для инвалидов
- Формы кадровых документов
- Перечень образовательных организаций
- Доска почета Россельхознадзора
- Информация о государственных гарантиях работников Россельхознадзора
- Присвоение классных чинов государственной гражданской службы Российской Федерации
- Обратная связь сотрудников
- Финансовая деятельность
- Контрактная система
- Государственное имущество
- Противодействие коррупции
- Досудебное обжалование
- Деятельность
- Контроль и надзор
- Госуслуги
- Экспорт/Импорт
- Информационные системы
- Реестры
- Эпизоотическая ситуация
- Россия
- Эпидситуация по ящуру в Российской Федерации
- Эпидситуация по АЧС в Российской Федерации
- Эпидситуация по гриппу птиц в Российской Федерации
- Эпидситуация в Российской Федерации по заразному узелковому дерматиту оспе овец и коз
- Информация по чуме крупного рогатого скота в Российской Федерации
- Информация по губкообразной энцефалопатии КРС в Российской Федерации
- Информация по контагиозной плевропневмонии крупного рогатого скота в Российской Федерации
- Информация по чуме мелких жвачных в Российской Федерации
- Информация по болезни Ньюкасла в Российской федерации
- Эпизоотическая ситуация по КЧС в Российской Федерации
- Хроническая изнуряющая болезнь оленей (ХИБ)
- Россия
- Регионализация
- Реформа контрольно-надзорной деятельности
- Мониторинг
- Компартментализация
- Маркировка и учет животных
- Экспортный еженедельник
- Побочные продукты животноводства
- Виноградарство и виноделие
- Пресс-служба
- Для граждан
- Для сотрудников
- Контакты
- Главная
- ФГБУ «ВНИИКР» провело образовательные занятия в области карантина растений для школьников Воронежа
ФГБУ «ВНИИКР» провело образовательные занятия в области карантина растений для школьников Воронежа
Одним из важных направлений в работе подведомственного Россельхознадзору Всероссийского центра карантина растений (ФГБУ «ВНИИКР») является популяризация различных направлений деятельности института среди широких слоев населения, а также информирование общественности о роли Службы в решении задач по обеспечению фитосанитарного благополучия территории страны как неотъемлемого элемента системы продовольственной безопасности.
Сотрудничество со средними образовательными учреждениями – новое направление в работе центра. Проект должен помочь ребятам с выбором профессии. ФГБУ «ВНИИКР» имеет многолетнюю традицию учебно-методической работы. В России нет аналогов разработанным в центре программам повышения квалификации.
С 7 по 15 октября этого года ученые и сотрудники Воронежского филиала ФГБУ «ВНИИКР» провели цикл специальных занятий по лабораторной практике для учеников пятых классов МБОУ Гимназии «УВК №1». Выездное обучение прошло в рамках школьного курса «Биологические лаборатории. Ученые биологи и специальности, связанные с биологией».
В ходе посещения филиала будущие специалисты познакомились со спецификой работы ученых, узнали много интересного о насекомых сорняках и болезнях растений. При посещении лабораторного блока школьники под руководством специалистов филиала получили возможность самостоятельно поработать на современном диагностическом оборудовании, изучили этапы микроскопии различных карантинных микроорганизмов-возбудителей заболеваний культурных растений. Ученые научно-методического отдела помогли учащимся освоить азы гербологических и энтомологических исследований и рассказали об их значении для человека. Особый интерес у ребят вызвало знакомство с гербарными образцами сорных растений, коллекциями семян, плодов и насекомых-вредителей различных групп.
Такая профориентационная работа с учащимися средних классов способствует в дальнейшем осознанному принятию решений при выборе профессии, формирует установки на самопознание и самооценку своих возможностей.
Размер шрифта:
Цвет сайта:
Кернинг:
Изображения:
Шрифт:
- Обычный
- Arial
- Times New Roman
Вернуться в обычную версию